鹤壁一对一分享中考物理知识:焦耳定律重难点讲解

2020-11-02  来自: 河南欧韵教育科技有限公司 浏览次数:405

  中考物理的知识点有很多,而且都很重要,每个知识点都需要掌握,认真复习,多做习题。鹤壁一对一整理了“中考物理知识:焦耳定律重难点讲解”文章,希望对大家有帮助。

  1.实验:目的:研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关?

  原理:根据煤油温度的变化量或观察U形管中液面高度差来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。

  鹤壁一对一告诉您实验采用煤油的目的:煤油比热容小,在相同条件下吸热温度升高的快;是绝缘体。

  2.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

  3.计算公式:Q=I2Rt(适用于所有电路)

  ①串联电路中常用公式:Q=I2Rt。并联电路中常用公式:Q= U2t/R

  ②无论用电器串联或并联。计算在时间所产生的总热量 常用公式Q= Q1+Q2

  ③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用:Q=U2t/R=Pt

  4.应用──电热器:

  ①定义:利用电流的热效应而制成的发热设备。

  ②原理:焦耳定律。

  ③组成:电热器的主要组成部分是发热体,发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。

  ④优点:清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。

  实验:探究电热与哪些因素有关

  实验目的:

  探究通电导体产生的热量与哪些因素有关。

  实验原理:

  利用控制变量法来研究。实验中把电热的多少转换成加热空气热胀冷缩的大小(加热物体升高温度的多少)。

  实验器材:

  焦耳定律演示装置。

  实验步骤:

  实验1:研究电热与电阻的关系

  1.设计电路图,如图(控制电流和通电时间相同)。

  2.检查两个U形管中液柱的高度是否相平,如果不相平,则需要进行调整。把两个密闭容器中的电阻丝串联。

  3.断开开关,连接实物,如图。检查电路,把滑动变阻器滑片P移到阻值大端。

  4.闭合开关,调节滑片P到达某位置,读出此时电流的大小。

  5.观察两U形管中液柱高度的变化。

  实验2:研究电热与电流的关系

  1.设计电路图,如图(控制电阻和通电时间相同)。

  2.检查两个U形管中液柱的高度是否相平,如果不相平,则需要进行调整。把两个密闭容器中的电阻丝串联。

  3.断开开关,连接实物,如图。检查电路,把滑动变阻器滑片P移到阻值大端。

  4.闭合开关,调节滑片P到达某位置,读出此时电流的大小,此时电流表的示数等于电阻R1中电流大小,电阻R2中的电流等于电流表读数的一半。

  5.观察两U形管中液柱高度的变化。

  分析论证:

  在研究电热与电阻关系的实验中,利用两个电阻串联的电流相等,电阻大的密闭容器中的U形管中液面高,说明容器内空气受热膨胀较大,温度更高,电流通过电阻产生热量多。即在电流和通电时间相同时,电阻越大,电流通过电阻产生的热量越多。

  在研究电热与电流关系的实验中,在电阻R2两端再并联一个相同的电阻,并联分电流,所以R2的电流就是干路R1电流的一半。电阻R1所在容器液柱上升的较高,说明R1放出热量较多。在电阻和通电时间相同时,电流越大,电流通过电阻产生热量越多。

  电热与通电时间的关系可以通过实验过程体现出来,对于某一个电阻丝所在容器,通电时间越长,液柱上升的越高,说明通电时间越长,电流通过电阻产生热量越多,没有需要再单独通过实验来探究。

  通过本次实验可以得出电流通过电阻产生热量的多少与电流、电阻和通电时间都有关。电流越大、电阻越大、通电时间越长,电流通过电阻产生热量越多。

以上就是鹤壁一对一的分享,有什么问题也可以与我们联系!

  • 联系人

    程经理

  • 热线

    15539208929

  • 邮箱

    2867678327@qq.com

  • 公司地址

    河南省鹤壁市淇滨区嵩山路121号(骅邦教育二楼)


扫一扫访问移动端