鹤壁一对一分享高中语文修改语病题得分经验，四种解题方法拿下语病题

　　修改病句是对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，是语文中的一个重要模块。当然做好题目的前提除了对知识掌握得足够牢固之外，合理且刷题方法也是非常需要的。下面来看看鹤壁一对一的分享。

　　一、化解法

　　对一些语句内在关系复杂的句子，可采用分解成小步聚的形式加以化解。

　　例如：加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资外，努力发展高新科技产业、节约用水，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。

　　这个句子，我们可把“高新科技产业、节约用水”拆开来，再分别搭配，即为“努力发展高新科技产业”和“努力发展节约用水”，就比较容易看出后半句的搭配问题。

　　二、压缩法

　　一些结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，就会很快发现其中的问题。

　　例如：他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

　　这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当，应作修改。

　　三、反射法

　　在平时做题的时候，根据语病题中常出现的一些带有规律性的现象，建立起类似于生物学中“条件反射”般的反应。主要有如下几类：

　　1、

　　反射之一：照应不当。

　　例：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练井造就一批专门技术人才。

　　分析：句中的“加速训练并造就一批专门技术人才”，是“电子工业能迅速发展”的“关键”，如果“不迅速发展”，也就无所谓这个“关键”了。这犯了“两面对一面”的错误，前后缺少照应。

　　反射之二：搭配不当。

　　例：近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并建设一批高水平的大学和学科。

　　分析：说“加快速度”可以，但不能说“加快规模”，可说“扩大规模”。

　　反射之三：逻辑不当。

　　例：许多海洋生物的价值正在被推广和发现，前途不可估量。

　　分析：“发现和推广”的关系就是先发现，后推广，这里前后应互换。

　　反射之四：有歧义。

　　例：近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。

　　分析：这里是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元，表达不清。

　　2、现象之二：否定词或反问句

　　反射之一：多重否定不当。

　　例：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?

　　分析：这里有双重否定，还有反问句式，表达的意思是“每个人都认为现在就不需要学习雷锋了”，这就犯了否定不当的毛病。

　　反射之二：有歧义。

　　例：这一桩发生在普通家庭中的悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

　　分析：句子停顿不同，可产生两种理解：一是“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”，二是“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”。

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